domingo, 5 de agosto de 2012

Mosquilos (Dipteros)

Son muchas las creencias que tratan de explicar la predilección de los mosquitos: se dice que prefieren a los de "sangre dulce", es decir, a quienes comen mucha azúcar; también se piensa que prefieren a las mujeres, a las personas obesas y a los niños. Por otra parte, existe la idea de que no se acercan a quienes comen mucho o ajo o a los que tienen "sangre tropical", porque "han creado anticuerpos". De acuerdo a la experiencia, estas creencias son tan ciertas como las supersticiones.
Hay que saber que tanto los mosquitos machos como las hembras se alimentan normalmente del néctar de las flores. Sin embargo, en época de reproducción las hembras cambian su dieta floral por la sangre de los animales, ya que necesitan proteínas para poner sus huevecillos.

Los mosquitos hembra localizan a su presa con una combinación de olfato y visión.
Sus antenas tienen 72 receptores de olor diferentes y 27 de ellas están sintonizadas para detectar químicos en su sudor. Estos incluyen dióxido de carbono, 1-octen-3-ol y nonanal.
Los mosquitos pican más a la gente que tiene concentraciones más altas de esos compuestos en su sudor. Para elegir a sus víctimas, las hembras no sólo usan el olfato sino que consideran una serie de factores:

La temperatura del cuerpo. El calor es para los mosquitos un indicativo de que se trata de un animal de sangre caliente. A más calor, más sangre disponible.

Las bacterias en la piel. Quienes prefieren no bañarse aumentan sus probabilidades de ser identificados por los mosquitos, ya que los olores producidos por las bacterias y los hongos sobre la piel funcionan como letreros luminosos para su olfato. En las prendas de ropa sucia, sobre todo los calcetines, se acumulan bacterias que producen ese olor característico a queso o a encierro, el favorito de los mosquitos.

El sudor. Quienes transpiran copiosamente atraen más a los pequeños vampiros porque el aroma del sudor también indica que se trata de un animal de sangre caliente. De ahí que el zumbido sea tan útil para estos insectos: al escucharlo nos ponemos nerviosos, comenzamos a sudar y los mosquitos nos identifican.

El movimiento. Los mosquitos localizan con la vista a sus víctimas bajo el siguiente criterio: se mueve, es grande, está vivo, tiene sangre. Por eso resulta peor tratar de asustar a un mosquito con la mano o moverse constantemente.

Patologías. Quienes padecen colesterol alto o problemas de ácido úrico suelen tener un humor más penetrante, lo que para los mosquitos sería el equivalente a un imán.

Cosméticos. El aroma del ácido láctico (combinado con los factores de temperatura y movimiento) es un mensaje para los mosquitos que podría traducirse así: tiene sangre, es comida. Este ácido también está presente en algunos cosméticos, shampoos y cremas, viene señalado en la etiqueta como alpha hidroxil.

Perfumes. Como mencioné al principio, los mosquitos que no están en época reproductiva se alimentan del néctar de las flores. Por eso quienes usan perfumes, cremas y desodorantes demasiado florales, dulces o melosos, son víctimas predilectas.
Es difícil controlar todos estos factores, pero al menos ya tenemos algunas pistas para disminuir la probabilidad de ser devorados por los mosquitos en la próxima salida al campo.

Continuamente hay experimentos para dar con repelentes que bloqueen esos olores.

Grasas trans

Hidrogenación de aceites:

Una dieta rica en grasas saturadas y colesterol eleva el nivel de éste en la sangre hasta un 25%. Ya que las grasa poliinsaturadas disminuyen el nivel de colesterol en la sangre, muchas personas ahora cocinan con aceite vegetal en lugar de hacerlo con mantequilla y manteca de cerdo, beben leche descremada en lugar de leche entera y comen elados con poca grasa. Algunos utilizan margarina en vez de mantequilla. Durante la elaboración de muchas margarinas, los aceites vegetales se hidrogenan parcialmente 8algunos de los carbonos aún pueden aceptar hidrógenos para saturarse completamente). Durante la hidrogenación, algunos enlaces dobles pasan de tener una disposición cis a una disposición trans, formando ácidos grasos trans; cuanto más densa es una margarina, más alto es su contenido de ácidos grasos trans. Hay una cierta preocupación sobre sus posibles efectos en la salud ya que estas moléculas aumentan el nivel de LDL y disminuyen el de HDL en la sangre. Muchos alimentos procesados contienen ácidos grasos trans. Algunas grasas como los ácidos ω-3 y los monoinsaturados son saludables.
(más información da un click aquí)

viernes, 3 de agosto de 2012

lunes, 30 de julio de 2012

Sodio (Na+) y Salud.


El sodio es un elemento que consumido en exceso puede generar problemas de hipertensión arterial, es decir, de presión alta; el sodio aumenta la presión osmótica sanguínea al retenerse agua, aumentando la presión sanguínea. Por tal motivo, la organización mundial de la salud (OMS) recomienda no consumir más de 1500 mg diarios de este mineral. El mayor consumo de sodio no procede de la sal que agregamos a los alimentos que cocinamos, sino de los alimentos procesados tales como galletas, carnes frías, panes, sopas, salsas, etc. Estos productos contienen aditivos químicos que incluyen el sodio, como el benzoato de sodio que es un conservador común en los jugos procesados, así que se debe procurar consumir lo mínimo permitido y asumir una práctica de vida saludable.

domingo, 29 de julio de 2012

Obesidad

La obesidad es por lo general un problema de nutrición que se origina cuando la ingestión calórica supera los requerimientos energéticos del organismo, lo que causa una gran acumulación de grasas (triglicéridos) en el cuerpo. Este problema suele superarse cambiando los malos hábitos en la dieta. El origen de la obesidad también puede deberse a deficiencias hormonales (hipotiroidismo), problemas emocionales y trastornos genéticos. En todos los casos se requiere de orientación e intervención médica.

El aprendizaje de los malos hábitos alimenticios se inicia en la infancia. Cuando la alimentación cotidiana se excede de azúcares refinados y grasas, el resultado más común es la obesidad, dado que las células aumentan considerablemente sus reservas de lípidos y carbohidratos*. Al llegar a la juventud, los hábitos adquiridos antes ya son difíciles de cambiar aunque no es imposible hacerlo.

Decide sobre el cuidado de tu salud a partir del conocimiento de tu cuerpo, los procesos vitales y el entorno al que perteneces, al contestar las siguientes preguntas en la sección de comentarios.

¿De qué están formados los seres vivos?

¿Qué alimentos son necesarios para un buen funcionamiento de tu organismo?

¿Cuántos refrescos consumes al día y a la semana?

¿Cuántos refrescos en promedio consume tu familia en una semana?

¿Cuántos refrescos se consumen mensualmente en México?

¿Cómo debes alimentarte para cuidar tu salud?

¿Qué hábitos alimenticios debes de mejorar?

Notas:
*Los procesos bioquímicos y la cantidad de tipos celulares es diferente de una persona obesa a una delgada y a una con desnutrición (por ejemplo la producción de adipoquinas).


Temas relacionados:

miércoles, 25 de julio de 2012

Iluminación y seres vivos.


Iluminación y seres vivos.

Para muchos de nosotros es normal utilizar la energía eléctrica para alumbrar nuestras casas; es común observar las ciudades con millones de focos encendidos.
            Después de un siglo y cuarto de usar luz eléctrica por todo el mundo, los seres humanos no nos habíamos dado cuenta de que casi dos tercios de los habitantes del mundo no pueden ver las estrellas por la noche.

            Si viajas a un lugar poco iluminado por la luz eléctrica, seguramente podrás notar hasta 2 500 puntos luminosos, pero si está muy iluminado, probablemente sólo logres ver 250 puntos celestiales.


            La luz eléctrica se ha convertido en un factor de contaminación, ya que es un elemento extraño que se introduce en la naturaleza y cambia la vida de algunos organismos. En el caso de las aves canoras de Norteamérica: se calcula que unos 1 000 millones de ellas chocan con edificios iluminados cada año. En cuanto más se aleja un individuo de lugares iluminados se encuentra más especies, mientras que las polillas que son atraídas por la luz, a menudo pierden la oportunidad de aparearse, son víctimas de algunos depredadores, o bien, afectan sus rutas de migración. Otro ejemplo lo representan las tortugas marinas, que pierden el sentido de orientación al regresar a desovar al lugar donde nacieron; esto sucede cuando avistan la playa para anidar y las luces pueden desorientarlas.

            Como podemos notar, la luz eléctrica ha venido a alterar algunos de los procesos vitales de los organismos vivos; la iluminación artificial se ha convertido en un tipo de contaminación muy grave.
            Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana, asumiendo consideraciones éticas, al responder las siguientes preguntas en la sección de comentarios:

 ¿Qué efectos tienen la iluminación artificial en los seres humanos?

¿Qué pasa cuando dejas prendido un foco en tu casa?

¿Qué otro ser vivo es afectado por la luz artificial y de que forma?

https://sites.google.com/site/biologiaepo180/bloque-2/riqueza-biologica

lunes, 23 de julio de 2012

Proteínas y funcionamiento del cuerpo

PROTEÍNAS.

Para permanecer vivo y en funcionamiento el cuerpo humano requiere diariamente de 1 000 millones de moléculas proteicas-cerca de 40 000 tipos diferentes de proteínas que se deben proveer en cantidades correctas, en los momentos correctos y en los órganos correctos- Necesitamos la hemoglobina para llevar oxígeno, mediante la corriente sanguínea, a los anticuerpos para luchar contra las sustancias extrañas (antígenos), alas hormonas para ocuparse del estrés y a muchas otras proteínas para dar la estructura a los órganos o para acelerar las reacciones químicas (enzimas)necesarias para el buen funcionamiento  de nuestro organismo.

Las proteínas están formadas por aminoácidos, de los cuales existen 20 tipos diferentes, en realidad, nuestro organismo no requiere de proteínas en la dieta, sino de los aminoácidos que se obtienen al romperlas a través del proceso digestivo, y que son ocupados por nuestros cuerpos para construir sus propias proteínas.

El valor o calidad biológica de una proteína se define por su capacidad de aportar todos los aminoácidos que necesita el organismo para sus funciones. Este valor será mayor cuanto más similar se la composición de las proteínas que consume el propio organismo, con las que se encuentran en su cuerpo. Se ha visto que en la mayoría de los vegetales siempre hay algún aminoácido que no está presente en cantidades suficientes, en cambio, sí se puede disponer de todo el conjunto de los aminoácidos esenciales en las proteínas de origen animal. A esto se debe que las proteínas animales se les considera más nutritivas y completas que las de origen vegetal.

Existe gran polémica sobre el origen  de las proteínas (animal o vegetal) que  es mejor para la alimentación de las personas, en esto se mezclan ideología, economía, ecología, biología, química y nutrición.  Entre los hechos importantes a considerar para tomar la decisión correcta se encuentran:

1.- Las proteínas de origen animal son moléculas más dificiles de digerir, pues son mucho más grandes y complejas, por lo que presentan un mayor número de enlaces entre aminoácidos por romper.
2.- La proteína animal suele estar asociada con grasas saturadas, por lo que su ingesta indiscriminada puede aumentar el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares.
3.- Al cosumir proteínas de origen animal se ingieren también todos los desechos metabólicos de su actividad celular, entre ellos amoniaco, urea y ácido úrico, que suelen depositarse en los tejidos animales y que actúan como tóxicos en nuestro organismo cuando se ingieren. El metabólismo de los vegetales es distinto y no están presentes estos derivados nitrogenados. Los tóxicos de la carne se pueden evitar consumiendo las proteínas de origen animal a partir de la leche, huevo y sus derivados. Es preferible consumir proteínas de pescado, luego de aves y por ultimo de carnes rojas.

Aunque combinando adecuadamente las proteínas  vegetales se puede satisfacer la necesidad de aminoácidos (combinar cereales con leguminosas), lo mejor es seguir una dieta balanceada que incluya nutrientes de todos los grupos de alimentos, para asegurar así el suministro necesario de aminoácidos esenciales y de todos los nutrientes fundamentales para el buen funcionamiento del organismo.

Cambio de color

PULPOS.

Algunos cefalópodos-el grupo de animales que incluye a los pulpos, calamares y sepias- pueden cambiar de color, una habilidad que usan para camuflarse y amenazar a los posibles depredadores submarinos. Muchas de estas criaturas tiene la piel recubierta de células (cromatóforos) que contienen un pigmento especial. Mediante el control dinámico del tamaño de dichas células, el animal puede cambiar de color incluso crear patrones de color cambiantes. Los cromatóforos están conectados con el sistema nervioso y su tamaño está controlado por las contracciones musculares.

Esta es un ejemplo de varía características de los seres vivos estudiadas en clases. Ahora revisemos un caso ficticio:

Un equipo de científicos descubre una nueva especie de bacteria (organismo unicelular). En sus observaciones describen una gran cantidad de cualidades interesantes como:
1.-Una gran capacidad para responder a estímulos ambientales.
2.- Regula su temperatura interna.
3.- Efectúa una gran cantidad de reacciones químicas en su interior
4.- Da origen a nuevos individuos a los que transfiere copias del material genético que lo constituye.

En la sección de comentarios escribe las características de los seres vivos que se describen el caso del pulpo. Para el segundo caso escribe que característica de los seres vivos corresponde a cada número.

Planeta Habitable

Descubren un Planeta Habitable
(BBC Mundo Ciencia).

Un equipo internacional de astronomos descubrió un planeta que aseguarn es el más parecido a la Tierra. Dicho planeta esta fuera de nuestro sistema solar y, segun los científicos, tiene las características de un planeta habitable. El exoplaneta-como se les llama a los platetas que se encuentran fuera del sistema solar-tiene un radiio 50% mayor al de la Tierra; además, tiene capacidad de contener agua en estado liquido y, por lo tanto, de ser habitable, dicen los astronomos.
Un equipo de científicos suizos, franceses y portugueses descubrió la "Supertierra"utilizando el telescopio del Observatorio Europeo Astral (ESO).

¿Porque existe vida en la Tierra?
¿Qué bioelementos tendrían que estar presentes (y en qué cantidad) para que existiera vida en el planeta llamado "Supertierra"?
¿De que requiere un organismo complejo para sobrevivir en un planeta?
¿Cuál es tu posición respecto del conocimiento de la noticia?


domingo, 22 de julio de 2012

Biodiversidad y Vida Cotidiana.

Actualmente no se ha logrado determinar el número de especies de organismos que habitan de la Tierra; aunque se han hecho algunos cálculos, aún no se sabe la magnitud aproximada.

En los trópicos se encuentran los ecosistemas más diversos del planeta. La biodiversidad disminuye con la distancia a partir de la zonas tropicales. En los trópicos se encuentra al menos el 50% de las especies del planeta.

Sin embargo, la destrucción de los entornos naturales ha acelerado la amenaza de extinción de algunas especies que viven en estos lugares. Es un hecho que la biodiversidad está declinando, se está reduciendo el número de especies y, en consecuencia, arrastra consigo la diversidad genética.

Valora la fragilidad de la biosfera y los efectos de la relación hombre-naturaleza;  para ello estribe tu respuestas a las siguientes preguntas en la sección de comentarios:

¿Qué animal consideras más importante una catarina o un elefante? ¿Por que?
¿Qué pasa si como resultado de la acción del hombre desaparece una especie?
¿Cómo puedes cuidar la biodiversidad desde tu casa, escuela y colonia?
La Biología al Servicio del Hombre.

Seres tan diminutos como los virus han puesto a temblar al mundo entero. Muy recientemente de seguro precenciaste los problemas que ocacionó el virus de la influenza A (H1N1) en nuestro país, y quizá conozcas algun otro virus, como los causantes del SIDA, la hepatisis B, el sarampión, la fiebre amarilla, la rabia, la varicela y el virus del Ébola, entre muchos más que se identifican cada año y causan la muerte de muchas personas en todo el mundo.

El estudio del origen y de la evolución de los virus es algo que ha llamado la atención de los científicos, sin embargo, esto se dificulta por la falta de restos fósiles. Algunos de los síntomas de enfremedades virales conocidos en la actualidad sólo pueden ser rastreados hasta el comienzo de los registros de la historia humana.

En la actualidad el estudio de los virus nos permite conocer que de los 1 000 a 1 500 virus identificados, aproximadamente 250, son causantes de enfermedades de los humanos, 100 de los cuales provocan el resfriado común. Campos de investigación como la Biología molecular se encargan de analizar el comportamiento de los virus; esto ha permitido la creación de vacunas y la implementación de medidas sanitarias para evitar su propagación.

Emite juicios de valor sobre la contribución y alcance de la ciencia como proceso colaborativo e interdiciplimario en la construcción social del conocimiento; para ello estribe tu respuestas a las siguientes preguntas en la sección de comentarios:

¿Cuál crees que es la importancia de los estudios de la Biología?
¿Qué otras aplicaciones conoces de la Biología?
¿Qué importancia crees que tenga la Biología para la humanidad?

https://sites.google.com/site/biologiaepo180/bloque-1/principio-de-precaucion
¿Que son los Transgénicos?

Los tansgénicos son organismos genéticamente modificados a los que con la intención de mejorara su utilidad para el ser humano, se les incorpora una característica deseada introduciendo genes de ortras especies, emparentadas con el organismo modificado o incluso pertenecientes a otros reinos (por ejemplo genes de bacterias). Esto es posible gracias a la ingenieria genética, que permite introducir fragmentos de DNA (genes) que incorporan la información deseada al material genético de la especie elegida.
Vale mencionar que la mejora alimentos de consumo humano ha sido una constante desde que existen la agricultura y la ganadería, y se ha hecho de modo empírico, a través de ensayos y error. Sin embargo, este proceso hoy es posible a corto plazo y de modo muy preciso gracias a los espectaculares avances de las últimas décadas con respecto a la manipulación genética.
En la actualidad hay una gran polémica sobre los efectos que pueden tener para el equilibrio del ambiente la liberación de estos organismos (por ejemplo se dice que el maíz transgénico podría  contaminar a las variedades tradicionales hasta hacerlas desaparecer), e incluso aun se duda sobre si la ingesta de estos productos podría representar algún problema para el hombre; al respecto, la razón elemental de esta duda es que estaríamos ingiriendo material genético que no existe en la naturaleza como tal.
¿Cual es tu opinión sobre esto?

viernes, 20 de julio de 2012

Monarca

Migración de las Mariposas Monarca.

Hasta el momento se creía que la clave para que las mariposas monarca mantuvieran el sentido de la orientación estaba en el cerebro.  A través de su reloj circadiano-el sistema que controla rutinas biológicas como el sueño- podían corregir su orientación y mantener el rumbo sur de acuerdo con el desplazamiento del  Sol.  Pero el estudio comparado por los neurobiólogos de la universidad de  Massachussetts,  Steven  Reppert,  Christine  Merlin  y  Robert  Gegear, demostró que, en realidad, son las antenas las que funcionan como una suerte de  GPS o navegador satelital. “Las antenas de los insectos son un órgano extraordinario, no sólo capaces de captar las señales olfativas, sino que también pueden detectar la dirección del viento e incluso el sonido“, señalaron los investigadores.
           
Como parte de este estudio, los científicos hicieron una prueba con mariposas a las que les extrajeron las antenas.  El resultado era siempre el mismo: se perdían.  Una segunda parte De la comprobación consistió en pintar las antenas de negro, y también perdieron la ruta. Ahí fue cuando descubrieron que a través de las antenas podían seguir la orientación solar, hecho que terminó de comprobarse cuando luego pintaron las antenas con esmalte transparente.  Las mariposas mantenían la ruta al sur porque podía captar la luz solar.
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 Fuente: Diego Geddes. En: www.clarin.com/diario/2009/09/26/sociedad/s-02006429.htm


Ingresar al sitio: https://sites.google.com/site/biologiaepo180/bloque-1/metodo-cientifico
con la información que se presenta en esta pagina elaborar un resumen en equipo.

martes, 17 de julio de 2012

Organización de la Materia

Niveles de Organización de la Materia.



Cuando los átomos se combina pueden llegar a formar moléculas, por ejemplo el hidrogeno combinado con el oxigeno forma una molécula de agua. Así los dos elementos combinados forman una estructura con mayor nivel de complejidad, que no es sólo la suma de sus partes, sino que asume una forma y función diferentes a la que tenían sus elementos originalmente. De este modo vemos que el oxigeno y el hidrogeno son gases, mientras que el agua es un liquido. Existen moléculas pequeñas como la del agua, o bien enormes, formadas por miles de átomos como las proteínas o el DNA.

            Las moléculas pueden unirse y formar estructuras más complejas: los organelos celulares, como los lisosomas, cloroplastos, mitocondrias o ribosomas, que conforman una célula. Una célula no es sólo la unión de un conjunto de moléculas que forman organelos, sino que estas se encuentran organizadas y operan entre sí para realizar ciertas funciones y dar lugar a una estructura de mayor complejidad . Las células pueden ser sencillas –como la de una bacteria- o complejas- como una neurona humana o un linfocito.

Algunas células son en sí un organismo, otras se asocian y forman colonias y otras son parte de un tejido, que es la unión de células que cumplen una función determinada. Así el tejido muscular permite el movimiento, mientras que el tejido epidérmico es la capa externa que protege a los seres vivos. Los tejidos, a su vez, forman parte de órganos que conforman los sistemas de un organismo vivo. Por ejemplo, el corazón y los vasos sanguíneos conforman el sistema circulatorio de un humano, y el sistema circulatorio de una planta está formado por tejidos del xilema y floema y por sus órganos principales: raíz, tallo y hoja.

            Como vemos, un organismo puede estar conformado por varios sistemas funcionando coordinadamente, y  eso es lo que lo mantiene con vida. La organización en este caso es crucial, ya que cualquier evento que altere la disposición de los elementos que conforman un ser vivo puede producir la muerte. La muerte seria entonces, el proceso en el que se desorganiza la materia de un ser vivo.

            Un organismo- un pato, una hormiga o un pino, por ejemplo, es un enorme conjunto de átomos perfectamente organizados que dan lugar al maravilloso proceso de la vida. Sin embargo los niveles de organización de la materia llegan todavía más allá: los organismos de una misma especie forman una población- como los peces en una laguna o los encinos en un bosque-, y ésta, a su vez, es parte de una comunidad en la que conviven distintas especies en un espacio en común- por ejemplo los insectos, roedores, arboles, perros y humanos que se encuentran en una ciudad-. Estos elementos, al interactuar con elementos no vivos del ambiente, como la luz, el agua o el suelo, conforman un ecosistema. Todos los ecosistemas de nuestro planeta forman parte de la biosfera, que es el nivel más alto de organización que conocemos. Para que esa biosfera funcione adecuadamente y sobreviva, es importante que cada organismo que la conforma asuma el papel que le corresponde.

lunes, 16 de julio de 2012

Ciencias Relacionadas con la Biología

El Descubrimiento de la Estructura del DNA

             El monje Gregor Mendel (1822-1884) realizó conteos de cientos de plantas de chícharo cultivadas en su monasterio, y así descubrió los caracteres de la herencia, aunque no sabía dónde se ubicaban físicamente estos misteriosos caracteres. Posteriormente los biólogos descubrieron los cromosomas, que estaban dentro de los núcleos de las células y los relacionaron con la herencia; y luego los químicos entraron en acción al identificar la naturaleza química de estos cromosomas, y determinaros que estaban formados por ácidos nucleicos, pero no sabían cuál era la forma de la molécula. Entonces, los físicos se hicieron cargo del problema y utilizaron aparatos especializados para tomar imágenes de DNA y luego dar a conocer sus resultados. Al final un biólogo estadounidense y un físico inglés, James Watson y Francis Crick (1916-2004), respectivamente, publicaron su famoso modelo de la doble hélice del DNA.

            Actualmente, muchos de los estudios que se hacen del DNA se apoyan en el uso de la computadora para poder manejar la enorme cantidad de datos que se obtienen, cuando por ejemplo se estudia el genoma de un organismo, es decir, cuando se quieren descifrar toda la información genética de una determinada especie. El producto de dichas investigaciones muchas veces es materia de controversia, porque algunas de sus aplicaciones se pueden considerar contrarias al bien  y a la moral. Se habla entonces de la ética en la ciencia.

            Veamos ahora otro tipo de estudio biológico. Se ha observado que el Jaguar es un animal en proceso de extinción.  En México esta especie se distribuye principalmente en el estado de Chiapas, se ha tratado de ubicar el hábitat en el que viven los pocos que quedan y para eso se marcan en un mapa las zonas en las que se les ha podido localizar. Asimismo se están haciendo conteos de los ejemplares para determinar estadísticamente cuántos nacen y cuantos mueren cada año. Se analiza su pasado y las razones por las cuales ha llegado a disminuir tanto su población.

https://sites.google.com/site/biologiaepo180/bloque-1/biologia-relacion-con-otras-ciencias

Ramas de la biologia

Estas son las principales ramas de la biología, deja un comentario sobre cuales consideras que son las más importantes para resolver problemas actuales y porque.

Anatomía                                 Biofísica                             Biología molecular

Bioquímica                              Citología                              Ecología

Embriología                             Evolución                            Fisiología

Genética                                    Histología                           Paleontología

Taxonomía

Bacteriología                            Botánica                               Ficología

Micología                                Protozoología                       Virología

Zoología


Noticias trascendentes de Biología

En este espacio escriban su resumen de la noticias que hyan considerado más importante:

martes, 10 de julio de 2012

El origen de la vida ante los tribunales

El origen de la vida ante los tribunales.
(BBCmundo, 28/09/205).

Se trata en particular de un debate sobre la historia y origen de la vida: un tema que está enfrentado en los tribunales a partidarios de la teoria de la evolución y defensores del concepto del diseño inteligente. A simple vista, lo que está en juego no es más que la politíca local sobre la enseñanza de biología en las escuelas.
El Caso.
En 2005, un grupo de activistas hizo campaña hasta conseguir que el consejo escolar de una escuela de Dover, una pequeña comunidad rural de Pensilvania, obligara a sus profesores a enseñar el concepro de diseño inteligente para explicar el origen de la vida, como una teoría alternativa de la evolución.
El consejo escolar pidio a sus maestros que enseñaran que "hay huecos" en la teoría darwiniana y que "no es un hecho", algo que irritó enormemente a la comunidad científica estadounidense.

Las Posiciones:
  • Diseño inteligente: Argumenta que la diversidad y complejidad de la vida sugieren que detrás de esta última se encuentra el trabajo de un "diseñador inteligente".
  • Teoría de la evolución de Darwin: Aboga por la idea de la selección natural o supervivencia del más apto. Argumenta que los mecanismos de la evolución de las especies son totalmente naturales.

viernes, 6 de julio de 2012

Bienvenida

Bienvenidos todos los alumnos al bloc de biología genera, no olviden registrarse para comentar las distintas atividades complementarias a las clases de la materia.

Competencias Genéricas Bachillerato General


COMPETENCIAS GENÉRICAS
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
http://www.reforma-iems.sems.gob.mx/